Скелет-маг (Diablo II) — различия между версиями

Материал из GlassCannon Wiki — энциклопедия игр Blizzard
Перейти к: навигация, поиск
(Скриншоты)
(Развитие умения)
Строка 16: Строка 16:
 
! Уровень умения !!1!!2!!3!!4!!5!!6!!7!!8!!9!!10!!11!!12!!13!!14!!15!!16!!17!!18!!19!!20
 
! Уровень умения !!1!!2!!3!!4!!5!!6!!7!!8!!9!!10!!11!!12!!13!!14!!15!!16!!17!!18!!19!!20
 
|-
 
|-
| Mana Cost:      || colspan="20" style="text-align:center;"| 1111111111111111
+
| # of Skeletal Mages ||1||2||3||3||3||4||4||4||5||5||5||6||6||6||7||7||7||8||8||8
 
|-
 
|-
| 22222222222    ||
+
| Mana Cost ||8||9||10||11||12||13||14||15||16||17||18||19||20||21||22||23||24||25||26||27
 
|-
 
|-
| 33333333333    ||
+
| Defense Bonus +X ||10||20||30||40||50||60||70||80||90||100||110||120||130||140||150||160||170||180||190||200
 
|-
 
|-
 +
| Hit Points: || colspan="20" style="text-align:center;"| {[(Skill Level-3) * 7] /100} * Base Life (Normal: 61, Nightmare: 88, Hell: 123)
 
|}
 
|}
  

Версия 06:50, 22 марта 2021

Wiki-logo.png
Данная статья находится в разработке.
Мы постараемся доделать ее Soon™.
Icon-Cain.png
If these translations are correct, the powers of Hell could already be on the move.
Данной статье требуется перевод на русский язык.
Diablo-2-Icon-Necromancer-Skeletal-Mage.png

Skeletal Mage — умение некроманта в Diablo II из категории «Summoning Spells», доступное с XXXXXX уровня.

Для изучения умения Skeletal Mage требуется изучить умения: 33333333, 4444444 и 555555.

Skeletal Mage получает бонусы от:

  • 222222222: +XXXXX% урона XXXXX за уровень
  • 333333333: +XXXXX% урона XXXXX за уровень

Развитие умения

Уровень умения 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
# of Skeletal Mages 1 2 3 3 3 4 4 4 5 5 5 6 6 6 7 7 7 8 8 8
Mana Cost 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27
Defense Bonus +X 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 110 120 130 140 150 160 170 180 190 200
Hit Points: {[(Skill Level-3) * 7] /100} * Base Life (Normal: 61, Nightmare: 88, Hell: 123)

Медиа

Скриншоты

Шаблон:Умения некроманта (Diablo II)